{"id":251,"date":"2025-07-31T13:38:18","date_gmt":"2025-07-31T13:38:18","guid":{"rendered":"http:\/\/schole\/?page_id=251"},"modified":"2025-08-07T10:52:08","modified_gmt":"2025-08-07T10:52:08","slug":"over-ons","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/over-ons\/","title":{"rendered":"Over ons"},"content":{"rendered":"
\n\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Over Ons<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Er zou een film over gemaakt moeten worden.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Echt.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

2012<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Richard Kay was net begonnen met lesgeven op InHolland, toen een student aan hem vroeg:<\/p>

Student: “Hey meneer, heb je geld nodig?”\u00a0<\/b><\/em><\/p>

Richard: “Waarom?”<\/b>\u00a0<\/em><\/p>

Student: “Omdat je docent bent<\/b>.”<\/em><\/p>

Richard antwoordde adrem:<\/b> “Nee, ik geef les, omdat ik minder muppets in mn industrie wil.\u00a0<\/b>Dus als je oplet, misschien leer je dan een ding of twee.\u00a0<\/b><\/em><\/p>

Richard<\/b>: “<\/b>BTW – Wat wil je verdienen na je HBO?”<\/b><\/em><\/p>

Student: “3-4 duizend euro”<\/b><\/em><\/p>

Richard: “Bruto of netto?”<\/b><\/em><\/p>

Student: “Wat?”<\/b><\/em><\/p>

Richard: “Dat bedoel ik.”<\/b><\/em><\/p>

Richard<\/b>: “Het gaat erom, dat je ook wat kan, wat je weet. Maar ook om houding, gedrag… Het gaat niet alleen om een goed cijfer. Een diploma is niet alles.”<\/strong><\/em><\/p>

Toen de boodschap geland was, ging Richard door met de les business en IT.<\/p>

Gaandeweg, dook Richard steeds meer in hoe een curriculum tot stand kwam. Wat bleek.<\/p>

Een diploma is eigenlijk het resultaat, wat er in het curriculum staat.\u00a0<\/p>

Alleen het enige wat je ziet is een cijfer.<\/p>

Maar dat cijfer is in feite opgebouwd uit onderliggende zaken, zoals competenties, vaardigheden, houding, gedrag en nog veel meer.<\/p>

Waarom is dit niet zichtbaar dacht Kay, … dit is juist wat het werkveld wil zien. Dit is goud.<\/p>

Het laten zien, geeft waarde terug aan het diploma, maar ook aan de student, die alleen maar aan een cijfer denkt.<\/p>

Richard’s doel was dan ook gelijk: Studie vaardigheden zichtbaar maken.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Heden<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Na 10+ jaar trial and error, staat het framework van het Scorecard Platform.<\/p>

Het team is gegroeid en ready to launch.<\/p>

Geen subsidies. Maar vanuit passie, met \u00e9\u00e9<\/span>n doel: Skills inzichtelijk maken.<\/span><\/p>

Visie
<\/b><\/p>

  • Vaardigheden worden steeds belangrijker. Dit stond ooit een keer in een ‘Gartner’-rapport, wij delen die mening…<\/li><\/ul>

    Missie<\/b><\/p>

    • Alle studievaardigheden inzichtelijk maken.<\/li>
    • Per persoon. Per profiel.

      <\/li><\/ul>

      Doelen<\/b><\/p>

      1. Studie vaardigheden inzichtelijk maken in Nederland (gelukt)<\/li>
      2. Idem – voor Europese landen<\/li>
      3. Idem – voor de rest van de wereld.<\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Over Ons Er zou een film over gemaakt moeten worden. Echt. 2012 Richard Kay was net begonnen met lesgeven op InHolland, toen een student aan hem vroeg: Student: “Hey meneer, heb je geld nodig?”\u00a0 Richard: “Waarom?”\u00a0 Student: “Omdat je docent bent.” Richard antwoordde adrem: “Nee, ik geef les, omdat ik minder muppets in mn industrie […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-251","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/251","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=251"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1470,"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions\/1470"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scorecard.school\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}