Ons Scorecard Framework, is gebaseerd op het zogenoemde ‘NQF’ en ‘IQF’ (het nationaal-en internationaal) qualification framework.
Dit is de structuur waarop de meeste onderwijs instellingen en curricula zijn gebaseerd.
Waarom zijn de NQF en IQF’s in het leven geroepen? Denk maar eens aan BaMa.
Bachelor (internationaal)
= HBO (nationaal)
Master (internationaal)
= WO (nationaal
Zo kon internationaal makkelijker je diploma inzetten. Wij – van Scorecard – dachten, dat kunnen wij beter.
Daarom hebben we in ons Scorecard Framework architectuur systeem, zogenoemde ‘education blocks’ gemaakt.
Maar waarom? Wat is hun doel? Nou, die blokjes kunnen meebewegen, met ieder onderwijs systeem die er is.
Dat is waarom het een tijd heeft gekost om het systeem te maken (en te testen, valideren …)
Maar nog belangrijker nog, kunnen worden ingevuld, op ieder onderwijsniveau, in ieder land – wereldwijd…
Dat geeft ons dus nu de kans, om studie skills wereldwijd inzichtelijk te maken. Omdat wij ons fundament op orde hebben.
1. Het Fundament
Eerst hebben we een modulair, schaalbaar database architectuur opgezet die gespiegeld is op internationale en nationale (educatieve) kwalificatieraamwerken. Dit maakt ons SQF-platform schaalbaar, wendbaar en te integreren op alle onderwijsniveaus – wereldwijd.
2. Import: Validatie van studie data
Vervolgens hebben studie data gespiegeld en validatie testen gedaan, ofwel is de data integeriteit en validiteit 100% (het antwoord is ja)
3. API
Toen hebben we diverse prototypes gebouwd, met als basis een API (dat is een soort kapstop, waar we allerlei studie data uit kunnen ontsluiten en gebruiken voor diverse doeleinden)
4. Heden: Prototyping & MVP’s en Productontwikkeling
Zonder al het bovenstaande, konden wij niet op basis van “studie skills” de volgende producten maken:
Dutch
